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La diversidad desde la infancia invita a la escuela a "revisarse", dijo formadora en ESI
La visibilización de una niña o niño trans "interpela a la escuela" porque "la invita a revisarse", explicó la capacitadora en ESI y psicóloga social, Liliana Maltz, quien brindó esta semana una charla a docentes de distintos puntos del país y aportó herramientas para abordar la diversidad desde el nivel inicial.
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